學生經常會收到來自學校的補充練習；i-Learner 的導師們也時常針對學生的薄弱項，製作學生專屬的工作紙；考試前，不少家長也會找一些練習幫助孩子溫習知識點……那麼，做完這些補充練習後，它們就變成一沓廢紙了嗎？你知道如何充分利用這些練習，使你的學習事半功倍嗎？

(一)查找薄弱項，歸納錯題
補充練習能夠很好地檢驗學生對知識的掌握程度。我們可以通過補充練習查缺補漏：我容易在詞義辨析失分，排句成段總是使我很苦惱，我不擅長長答題的作答……對自己的薄弱項有了正確認知後，可以有針對性地多練習同類題型。

此外，還可將一些錯題歸納在錯題簿裏。例如，易混淆的字詞書寫（錯別字）、近義詞的詞義區別及例句、文言文字詞釋義及例句等，考試前多看幾遍，提醒自己不犯錯。

(二) 歸納答題思路及模板
許多題型都有固定的答題思路及模板，通過補充練習，我們可以將這些答題技巧總結歸納下來。例如，排句成段的題型要注意是按照時間順序還是空間順序進行，圈出句子中表示時間或空間的提示詞，能夠幫助我們梳理句子的排列順序。

再如，回答修辭手法的好處，可以參考以下模板：

例如，「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。」使用了甚麼修辭手法？試結合內容說明它的好處。
1.  （正確寫出該修辭手法名字）明喻/比喻
2. （指出如何應用該修辭手法）把愁緒比喻成滿江春水，滔滔向東奔流的情況
3. （指出兩者相似之處）澎湃，且一去不返，難已消除
4. （好處）「愁」是一種抽象的情感，而江水向東流是實際可見的景象，使讀者更容易明白/體會到作者的愁緒是何等的多，何等的難以消除，給人深刻的印象，使讀者產生豐富的聯想。

(三)摘抄好詞佳句

補充練習中，常常會出現不少的好詞佳句，如果只是匆匆瞥過就太可惜了，做題時可用顏色筆把好詞佳句劃出來，之後可以抄寫在自己的摘抄本中，既完成了練習，又積累了寫作素材，真是一舉兩得呢！

例如，補充練習中出現這樣一道供詞填充類題目：

即使病人情況危殆，醫生們也沒有放棄，爭分奪秒地（           ）他的生命。

（答案：挽救）

我們可以把「危殆」「爭分奪秒」摘抄到本子中。

此外，閱讀理解題的文章也是很好的寫作素材來源呢！

俗話說：「熟能生巧」。不少學習內容和基本能力，都要經過反覆重溫和練習，方能牢固掌握。善用補充練習，就是在不斷地溫習和總結的過程。你可以按照上述方法,試著利用已有的補充練習，提升自己的學習能力吧！

如果你想獲得優質的補充練習及答題技巧指導，可以訂購 i-Learner 精心出品的《童心中文》練習冊，也可以報讀 i-Learner 在考試季推出的考試強化課程，或是常規的童心中文課程。我們會提供度身訂造的練習，並由經驗豐富的老師講解，讓學生在考試前有充足的準備，踏上考試成功之路！