孔子，名丘，字仲尼，是中國古代思想家、教育家，也是儒家學派的創始人。孔子是春秋末社會上最博學者之一，在世時就被尊奉為「天縱之聖」、「天之木鐸」，更被後世尊為孔聖人、至聖、至聖先師、萬世師表等。他的思想對中國和世界都有深遠的影響，被列為「世界十大文化名人」之首。

 

孔子對「學」有很多智慧的言論，同學們可以和我一起揣摩揣摩這位聖人給我們留下的智慧。

 

子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來， 不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」＜學而＞

《論語》的編著者以「學而時習之，不亦說乎？」冠全書之首，充分體現了孔子對「學」的重視。孔子認為若有修德成君子的志向，就能從學習過程中得到喜悅。在剛開始學習時，要時常去溫習並實踐，因為所學者熟，而心中喜悅。等到學有所成的時候，就會招引朋友來與自己探討，與志同道合的人分享學習心得，是快樂的更高層次。最後，當學習到一定程度，即使別人不知道自己的才華，仍然不憂愁，也能自得其樂。

 

子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」＜為政＞

孔子不僅重視「學」，又重視「思」，主張學與思的結合。他認為如果只是學習不思考就會迷惘，如果只空想卻不學習就會危而不安。學習要做到扎實，必須學與思並重。

 

子曰：「由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」＜為政＞

孔子認為學習的過程中，對待學問的態度應該是「知道就是知道，不知道就是不知道」，他認為這樣才是真正的智慧。他提醒了子路，要用老實的態度對待知識問題，不得弄虛和驕傲，要腳踏實地，實事求是，謙虛好學。

 

子曰：「敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。」＜公冶長＞

「不恥下問」是每個好學的人的座右銘。孔子認為，勇於向人請教，才能學到更多的知識，即使不是自己的老師或家長，同樣可以學習到他們的優點和長處。

 

子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」＜述而＞

孔子認為一起走路的幾個人中，必定有人可以做自己的老師。每個人都有優點，選擇他們身上好的地方，借鑒他們的短處以改掉自己的缺點。

 

除了以上關於學習的觀點，孔子還主張樂學。他認為興趣是最好的老師。發自內心的喜歡、良好的心理態度是學習的良師益友。「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」（＜庸也＞）這正是孔子以學為樂，好學不倦的寫照。「知之者」是被動接受，「好之者」卻是主動追求，「樂之者」則是對學問達到癡迷的狀態了。孔子還主張自我反省與改過。「人非聖賢，孰能無過」（＜子罕＞）我們每個人都或多或少都會犯錯，君子與普通人的區別在於每次對待錯誤的態度的不同。「過則勿憚改」（＜子罕＞）是孔子認為的對待錯誤的正確態度。人之過，是正常現象，知錯能改，善莫大焉。改過的關鍵在於要自省。「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」（＜裏仁＞）「內省不疚，夫何憂何懼。」(＜顏淵＞) 「省」的關鍵在於通過自我反省總結得失，不斷完善自己，讓自己達到「內省不疚」的境界。

 

孔子所在的年代已經離我們非常遙遠，但是他所的言行卻仍然啟迪著我們。同學們，讓我們問問自己：我學習有時常溫習實踐嗎？學習時有沒有思考呢？遇到不懂的問題有沒有及時提出呢？我在學習的過程中快樂嗎？遇到錯誤如何解決呢？

 

如果你覺得有些迷茫，或許孔子可以幫助你哦！