/楊環老師

「麻屋子，紅帳子，裏面一個白胖子。」猜一猜這是哪一種食物呢？ 麻屋子→花生殼，紅帳子→花生皮，白胖子→花生仁，把花生人格化，賦予了它人的生活習性，這種用描述人的詞語來描述事物的修辭手法是擬人。

童話故事《 龜兔賽跑》 、 《 醜小鴨》 、 《 三隻小豬》 等 ，故事中的小動物不但會說話 ， 更有人的思想感情、動作。這種賦予事物、動物人的語言、動作、形象的修辭手法也是擬人。

北宋理學傢周 敦 儒 的《 臨江仙》 ： 「 月解重圓星解聚 ， 如何不見人歸 ？ 」 把月亮 、 星星寫得通曉人情 ， 說它們懂得團圓重聚 ，這種把事物當做人來敘述，並賦予人的情感的修辭手法還是擬人。

擬人使抽象的事物具體化,使無生命的東西活躍起來,使文章更加生動、形象、具體。應該怎樣寫好擬人句呢？

 

方法一：賦予事物人的稱謂。

例如：菊花 → 菊花仙子；春 → 春姑娘；風 → 風婆婆；牛 → 牛寶寶

練習：柳樹→（      ）；冬→（       ）；雨→（      ） 

 

方法二：改變名詞的説法。

例如：柳枝 → 柳樹的頭髮；雨滴 → 天空的眼淚。

練習：蘋果→（           ）；雲朵→（           ）

 

方法三：賦予人的動作。用人做的事來代替句中的動詞。

例如: 雨水從天空中落下來。→雨水在地上跳舞。

          一片綠油油的草地。→大地穿上綠油油的衣裳。

練習：魚兒在水中游。→（                             ）

 

方法四：不改變原句用詞，賦予人的情緒和神態。

例如：海參到處都是，在海底蠕動。→ 海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。

            夜空中的星星。→ 夜空中的星星眨著眼睛,對著你微笑。

練習：太陽出來了。→（                               ）

 

需要注意的是，擬人句不應出現人物名稱的詞語。因比喻句和擬人句有相似之處，當把一種物比作人的時候，就容易將比喻句誤認為擬人句。句1是把「柳樹」比喻成了「梳著長髮的少女 」，有的同學一看到有「少女」，就誤認為是擬人句。句2中去掉有「少女」一詞，但從「梳著自己美麗的長髮」可以看出，賦予柳樹以人的動作，是擬人句。

例句：1.河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹多像梳著長髮的少女啊！（比喻句）

      2.河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹正在梳著自己美麗的長髮呢（擬人句）

 

總的來講，擬人是根據想像把事物當作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。它有三個特點：所寫事物必須具有人的特點；不能出現比喻詞（好像、仿佛、似的、好似、宛如、如、像、一般等）；不能出現表示人物名稱的詞語。試著找出下列句中的擬人句吧！

1. 一陣微風吹過，金色的水稻笑彎了腰。

2. 那一朵朵雪花就像一個個身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一個白色的童話世界。

3. 小鳥乘著風翩翩起舞。

4. 秋天，是一個取得了成功的科學家，他在悄悄地回顧着以前的成長道路。

5. 電腦是一個不開口的老師。

6. 暴風雨來到的時候，許多莊稼、花兒、小樹被風雨吹打得東倒西歪，而小草牢牢地抓住泥土，昂著頭，挺著胸，像無畏的戰士。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答案：1.擬人句 3.擬人句 6.擬人+比喻