從出生到約十六歲這段時期是兒童學習語言的關鍵期。在這一時期，他們能夠更全面地習得一門語言。就舉我本人的例子來說，我一共習得了四門語言：粵語和國語為我的母語，英語和西班牙語為我的第二語言。正因為我自己經歷過語言習得的全過程，我深刻地知道語言學習關鍵期的重要性。因此，在i-Learner，我希望能夠抓住學生的語言學習關鍵期，為他們打好語言學習的基礎，為他們提供一個寓學于樂的課堂。據我觀察，大部分學生如果能夠積極地參與到課堂中，就會有更多的動力去學習語言。因此，我嘗試在課堂中加入各種不同的元素，如角色扮演，繪畫等，希望讓學生能夠對語言產生更大的興趣和在遊戲中樹立學習信心。另外，我認為教學教材和教學方法在語言習得的過程中也十分重要。在i-Learner, 老師們可以進行頭腦風暴和分享教學方法，共同為學生的語言學習之路點燃一盞指明燈。