對很多考生來說，DSE英文的口語考試都是一個令人生畏的部分。幾年前我在參加DSE的時候也有同樣的感覺。口語考試似乎很難準備，因為我知道我的表現很容易就會被一些超出我控制範圍的情況影響。當時，我很擔心自己會遇到一些不合作的考生，他們或許會打斷我們的談話，或是試圖控制討論的方向，將我們的討論引向與題目無關的方向。

不過，我也從這些情況中學到了很多，很重要的一點就是要保持冷靜、迅速做出反應。處理這種情況是有技巧的。通過運用一些交流策略，你可以用禮貌的、不失尊重的方式讓討論的主導權重回你的手中。接下來我就會利用真實的考試情景來介紹這些技巧：

打斷主導討論的人

正常情況下，你應該等別人發表完看法再加入討論，但你或許會想要打斷那些說得太多的人。你可以用一些身體語言讓別人知道你有話想說，例如身體前傾或是豎起手指。如果這些不起作用，你可以用以下句子禮貌地打斷對方：

• Excuse me, would you mind if I added something?
• I’d really like to comment on that point, if you don’t mind.

你要注意打斷的時機——在說話人句子結束的時候，以免顯得無禮。

掌控討論的方向

相關性是考試中的一項評分標準，所以你要小心討論內容偏離了主題。如果你覺得小組成員討論的內容正偏向一個不相關的方向，你應該說：

• That’s interesting, but I’m not sure it’s relevant to the question.
• I think we have strayed a bit from the topic. Let’s return to the idea of …
• I don’t think this relates very closely to what we are discussing. Let’s talk about … instead.

記住客氣地表達你的觀點，不要貶低其他考生。

對預期之外的問題作出適當的回應

有時候一些考生會提出一些不相干或是很難回答的問題。保持沉默、忽略這些問題並不是一個好的做法，你可以說：

• That’s interesting, but I don’t think we ought to discuss that because …
• There are various arguments to make on that topic, but I think it would be better to talk about …
• This is a question that we could discuss at length. Could I ask … instead?

運用上述策略能夠證明你有能力與別人互動並在一場有邏輯、有意義的討論中提出建設性的意見。雖然你不能控制其他考生的做法，但你完全可以掌控自己的回應。保持冷靜、按照本文提到的技巧來做，爭取一個取得高分的機會。

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