作為一名教師，我每天的工作之一就是批改學生的功課。這看起來很簡單，如果你覺得批改功課就只是打√和×。但老師和家長若想通過功課提升孩子的信心，批改這一環節其實是大有學問的。以下就是幾個您在批改功課時需要注意的問題，做到這幾點，孩子們會對不斷嘗試更有熱情：

1. 讚美孩子做得正確的部分，不要只關注錯題
不要把目光僅僅聚焦在孩子做錯的部分，多提那些他們完成得比較好的地方，這能幫助孩子提升成就感。如果我們只關注錯題，孩子可能會覺得他們做對的部分並不重要。

2. 不要打×
×代表的不僅是錯誤，更是一種否定。孩子們如果看到作業上被打了×，可能會覺得他們的能力被否定了。如果你想指出孩子的錯誤，不如把錯處用圓圈或是三角圈起來，或者在邊上打個星號，提醒孩子需要修改就好了。

3. 鼓勵孩子自己查改功課
讓孩子知道你相信他們能自己找出並改正錯誤。雖然在這一階段，孩子們可能完成得不那麼準確，但不要吝惜你的讚美。你可以在孩子們嘗試之後再替他們修改一遍，不過別忘了肯定孩子們的努力能幫助他們建立信心。

4. 把錯誤當作一種機會
不要總想着孩子做錯了，要多想想孩子能通過這些錯誤學到甚麼。在學習過程中，犯錯是不可避免的，錯誤其實能幫助我們了解需要改善的部分。關注積極的一面，這樣孩子會更願意挑戰新的事物。

和我們成年人一樣，孩子們也需要鼓勵和認可。面對孩子的時候，不妨想想我們希望如何被對待。讓錯誤成為幫助我們改進的絕佳機會吧。