與成年人不同，孩子們總是傾向於用行為，而非語言，來表達他們的需求。因此，負面行為的出現可能正是孩子需求得不到滿足的一個信號。

作為一個小班教學的老師，我經常會看到孩子們各種各樣的不同的行為，也始終在努力找出那些消極行為背後的原因。看看這些，或許能幫助您了解孩子的關鍵問題並找出其普遍的成因。

如果……

• 如果他們經常捉弄其他小朋友或是將自己與其他人比較，或許這表明了孩子並不是很有信心。即便孩子並不總是很出色，也要多讚美他們，以增強孩子的自信。他們會因此學會關注自己的價值而非總是將目光放在別人身上。
• 如果他們總是很叛逆，拒絕聽從指示，或許是因為他們因自己的能力總是受到限制而感到不公平。可以試試為孩子提供一個測試自己極限的機會，比如加入一個運動隊，或是去一個更自由的空間，室內遊戲區就是個不錯的選擇。
• 如果他們想成為領導者，下達指令，這種表現隱藏的信息或許是他們害怕自己的需求得不到滿足。將他們的想法記錄下來，這會讓您更了解孩子的不安全感源自何處，這樣您就能為他們提供適切的支援了。

和我們一樣，孩子也希望得到關愛和珍視。當他們在這方面得不到安全感的時候，或許就會通過一些負面行為表達他們的需要。耐心地對待孩子，懂得傾聽並對他們做出回應。總有一天，他們會領您驚歎。