/蔡泳詩老師

 

一直以來，中文閱讀理解是不少同學的弱項。面對閱讀冗長複雜的考試文章，同學們往往毫無章法，又或捉摸不到題目要領，致使中文閱讀卷成績飄忽不定，每次都像在買彩票一樣，矇中題目要求才能多拿幾分。

然而，中文閱讀理解並非洪水猛獸，只要方法得宜，很多看似困難的題型都會迎刃而解。這次我想分享三個小技巧，同學們看完可以嘗試運用，提升做中文閱讀的能力：

 

1. 速讀

首先，無論文章長短，都先進行一遍速讀。第一次閱讀文章，不用一字一句細看，速讀是為了歸納文章基本內容和主旨。同學在速讀的時候，可以多留意每一段的中心句子，以便應付「歸納段落大意」題型。

 

2. 針對性細讀

此技巧可運用在長題目上。一篇文章裡不會把全部內容都用作詳問，所以只要看清楚長問題針對的部分在哪裡，然後對該段落進行細讀，此舉可大大減低閱讀範圍，使同學能更好地利用時間，仔細分析段落寓意，更容易精準掌握答案。

 

3. 判斷題型，逐一擊破

閱讀理解一般有長問答、短問答、選擇題和歸納段落大意這四種題型。短問答和選擇題一般來說都言簡意賅，容易透過小段文句便找到答案，在剛完成速讀的情況下，同學可快速找到題目對應的文章範圍，優先作答這些題目。面對長問答，則可以配合細讀，慢慢思考題目的內容要求（例如要同學回答原因、結果、例子等），找到答案。這樣的答題鋪排提供清晰的思路，幫助同學找到答卷的節奏。

 

個人小心得：

「歸納段落大意」因為一環扣一環，所以經常落入一子錯滿盤皆落索的陷阱裡。其實很多時候，歸納在一起的段落都是圍繞同一件事情/一個人/一個時期等去作敘述，我們可以看到段與段之間的關聯。每一次分段感到懷疑的時候，不妨問問自己：這一段跟上一段有沒有關係？它們是不是在說同一樣東西？這樣的自我反問，會幫助同學更容易釐清歸納的分界線。

 

不少同學不是不會理解文章或者題目，而是沒有正確的閱讀技巧：像是每一題短問答和選擇題都要重新從文章裡找答案，重複的閱讀很多卻沒有找到重點。費時失事導致長問題沒有時間細閱段落、梳理和組織答案。因此，先掌握閱讀和基本答題的技巧，提升中文閱讀的成績並非難事。

 

「十年磨一劍」

然而，很多同學都會反映，即使不斷操練試卷，卻還是難以理解和接收作者的信息。這是因為不少同學都忽略了閱讀理解重要的一環——閱讀。這不僅僅是說考試時的那些篇章，而是在說同學們在課餘時間的閱讀量。

中文文章體裁、題材千變萬化，卻又萬變不離其宗。實際上，不少作者在埋藏伏筆、推進情節、點題、收尾、象徵等技巧都在前人的堆疊上，逐漸形成一種脈絡、習慣。

 

比如：

 

「金井梧桐秋葉黃，珠簾不捲夜來霜」——王昌齡《長信秋詞》

 

「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。」——馬致遠＜天淨沙—秋思＞

 

 

我們可以看到，秋天這個意象，總是被作者們拿來象徵哀傷、別離。在中國歷代作品的反復使用後，華文語境下的秋天，便被大致定下了悲傷的基調。當然也有例外，但是這也說明了，只要多閱讀不同的作品，在過程中，我們就會慢慢能判斷作者的意圖。累積充足的閱讀儲備，當同學再回到考場上，便會如魚得水，得心應手。

說到底，專攻考試技巧，也許能抓住閱讀理解的鬍鬚，但要徹底馴服它，還是得經年累月的閱讀。正所謂知己知彼，百戰百勝，所以從現在起，給自己定個閱讀目標吧！