大學面試時，只要給出正確的答案，就能獲得成功，對吧？不對。許多學生都誤以為正確回答面試官的問題，就代表面試表現出色。然而，根據我在牛津大學招生委員會的經驗，比起你的知識，老師們更著重學生的思考過程。他們想看到學生以批判性思維，思考面試的題目或理解課外的文本，他們並不介意學生最後給出錯誤的答案。因為在大學裡，學生會面對無窮無盡的新事物和知識，學生需要懂得吸收知識、解決問題和提出質疑。老師不僅會選擇能夠處理這學習量的學生，還會選擇那些有趣且能夠提出有力論據的學生。

那麼學生可以如何獲得這些技能呢？最基本的是要訓練自己時常思考，質疑你所學的東西，並勇於承擔風險。如果你正在研究科學或數學問題，你可與朋友討論並解釋你將如何獲得最終答案。如果你正在閱讀時事文章，你可找出相反的論點，並進行辯論。如果文學或歷史對你來說更有趣，你可找一些新的閱讀材料，嘗試弄清楚作者傳達的訊息以及傳達手法。盡可能練習解釋你的立場，並請朋友們質疑你的論點。在此階段，誰對誰錯並不重要——辯論才是重點。「展示你的思考模式」，並用證據支持你的觀點。不要害怕冒險，也不要害怕發揮創意！歸根結底，老師喜歡有趣和充滿好奇心的學生，而不是機器人！